Guayaquil.- Detr\u00e1s de cada diploma hay una historia de constancia, talento y nuevos v\u00ednculos construidos a trav\u00e9s del arte. Un total de 220 estudiantes de todas las edades culminaron un proceso de dos a\u00f1os de formaci\u00f3n en los Centros de Arte Comunitario de ZUMAR, convirti\u00e9ndose en la segunda promoci\u00f3n, correspondiente al per\u00edodo 2024-2026, que completa los cuatro ciclos de aprendizaje. Son 220 historias, 220 caminos y 220 talentos que hoy dan un nuevo paso hacia sus sue\u00f1os gracias a espacios gratuitos que acercan oportunidades a las familias guayaquile\u00f1as.<\/p>\n
La ceremonia de graduaci\u00f3n se desarroll\u00f3 en el auditorio de la UTEG, con la participaci\u00f3n de padres de familia, docentes, estudiantes y autoridades municipales. Durante su formaci\u00f3n, los graduados descubrieron y fortalecieron habilidades en disciplinas como canto, guitarra, percusi\u00f3n, teclado, canto coral, danza, teatro, pintura y danza afro.<\/p>\n
\u201cLa inversi\u00f3n social, se\u00f1ores, es esto: sus hijos terminando un ciclo de formaci\u00f3n con maestros altamente capacitados, en espacios totalmente seguros, donde conocieron a otras personas e hicieron comunidad\u201d, se\u00f1al\u00f3 Emilena Aguayo, quien fue directora de ZUMAR y actualmente forma parte de DASE EP, ante las familias presentes.<\/p>\n
La coordinadora general de Proyectos ZUMAR, Sonia P\u00e9rez, destac\u00f3 el significado de acompa\u00f1ar a la segunda promoci\u00f3n que completa este proceso formativo. \u201cNosotros empezamos este proyecto en 2023 con nuestro primer vacacional, que era una introducci\u00f3n a las artes para toda la comunidad, con gran \u00e9xito. Desde entonces, este trabajo ha avanzado con fuerza\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Actualmente, m\u00e1s de 2.000 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes se benefician de los programas gratuitos que mantiene ZUMAR, acercando formaci\u00f3n art\u00edstica y oportunidades de desarrollo a distintos sectores de la ciudad.<\/p>\n
La diversidad de edades tambi\u00e9n convirti\u00f3 las aulas en espacios para compartir experiencias entre generaciones. Norman Camacho, de 58 a\u00f1os, culmin\u00f3 su proceso de aprendizaje en percusi\u00f3n junto a j\u00f3venes que, con el paso de los ciclos, se convirtieron en compa\u00f1eros y amigos. \u201cA esta edad de mi vida he podido lograr lo que antes no hab\u00eda podido; ahora fue posible\u201d, manifest\u00f3. Su historia demuestra que el aprendizaje y el desarrollo de nuevas capacidades no tienen edad, y que el arte tambi\u00e9n puede generar cercan\u00eda, integraci\u00f3n y sentido de comunidad.<\/p>\n
Esta graduaci\u00f3n refleja la visi\u00f3n de una administraci\u00f3n municipal que apuesta por la inversi\u00f3n social como herramienta de transformaci\u00f3n. Los programas y proyectos impulsados desde ZUMAR buscan que ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos encuentren espacios seguros donde desarrollar sus capacidades, aprovechar su tiempo y construir relaciones con otras personas. Los resultados no se reflejan \u00fanicamente en los conocimientos adquiridos, sino tambi\u00e9n en las comunidades que nacen alrededor del arte, la cultura y otras actividades formativas.<\/p>\n
Las puertas de los Centros de Arte Comunitario de ZUMAR contin\u00faan abiertas para quienes deseen descubrir o fortalecer un talento. La invitaci\u00f3n es para que m\u00e1s familias conozcan y formen parte de los cursos gratuitos, permitiendo que nuevas generaciones encuentren cerca de sus comunidades oportunidades para aprender, expresarse y crecer. La graduaci\u00f3n de estos 220 artistas marca el cierre de una etapa, pero tambi\u00e9n el inicio de nuevos sue\u00f1os construidos desde el arte y la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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