{"id":37653,"date":"2025-09-22T20:41:12","date_gmt":"2025-09-22T20:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/radiocresatelital.com\/?p=37653"},"modified":"2025-09-22T20:41:12","modified_gmt":"2025-09-22T20:41:12","slug":"mas-de-90-mil-estudiantes-accederan-a-formacion-dual-clases-y-practicas-en-empresas-para-potenciar-su-futuro-laboral-gracias-a-convenios-con-el-sector-productivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiocresatelital.com\/?p=37653","title":{"rendered":"M\u00e1s de 90 mil estudiantes acceder\u00e1n a Formaci\u00f3n Dual: clases y pr\u00e1cticas en empresas para potenciar su futuro laboral gracias a convenios con el sector productivo"},"content":{"rendered":"<p>Quito.-\u00a0Con la presencia de la Ministra de Educaci\u00f3n, Deporte y Cultura, Alegr\u00eda Crespo, en el auditorio Emilio Uzc\u00e1tegui, se llev\u00f3 a cabo la presentaci\u00f3n y firma del Acuerdo Ministerial de Formaci\u00f3n Dual. Esta iniciativa constituye un paso clave para impulsar trayectorias educativas y laborales alineadas con las necesidades sociales y productivas del pa\u00eds. Esta estrategia fortalece el v\u00ednculo entre la educaci\u00f3n media y la superior, beneficiando de manera progresiva a al menos 90.000 estudiantes de Bachillerato T\u00e9cnico en los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os.<\/p>\n<p>La implementaci\u00f3n se realizar\u00e1 mediante convenios entre instituciones educativas y entornos laborales, que definir\u00e1n responsabilidades compartidas en la planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del proceso formativo. Los estudiantes alternar\u00e1n clases te\u00f3ricas con pr\u00e1cticas en empresas, bajo la gu\u00eda de tutores acad\u00e9micos y laborales, con seguimiento continuo y garant\u00eda de condiciones seguras.<\/p>\n<p>Durante su intervenci\u00f3n, la ministra Crespo destac\u00f3 la relevancia del acuerdo: \u00abHoy nos convoca un momento hist\u00f3rico para el pa\u00eds, en el que damos un paso trascendental hacia el fortalecimiento de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en el Ecuador. La educaci\u00f3n es el camino m\u00e1s seguro para transformar realidades, generar oportunidades y garantizar un futuro digno para nuestra juventud. Con esta normativa, ponemos a disposici\u00f3n de las instituciones educativas, docentes y estudiantes un modelo que articula la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, el conocimiento con la acci\u00f3n, la instituci\u00f3n educativa con la vida\u00bb.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/educacion.gob.ec\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/dual-3.jpg\" \/><\/p>\n<p>El Acuerdo Ministerial establece los principios, actores y mecanismos para una formaci\u00f3n dual efectiva:<\/p>\n<ul>\n<li>Define el rol de las instituciones educativas en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico.<\/li>\n<li>Precisa la participaci\u00f3n de entidades receptoras formadoras, aliadas estrat\u00e9gicas con experiencia en sectores productivos.<\/li>\n<li>Reconoce la labor de docentes y tutores que orientan y eval\u00faan a los estudiantes.<\/li>\n<li>Sit\u00faa al estudiante en el centro del proceso, brind\u00e1ndole competencias para su inserci\u00f3n laboral, emprendimiento y continuidad en la educaci\u00f3n superior.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Formaci\u00f3n Dual podr\u00e1 implementarse en las tres \u00e1reas de estudio, abarcando 11 familias profesionales y 34 figuras profesionales regularizadas dentro del Bachillerato T\u00e9cnico. Estas \u00e1reas incluyen: Deportes, Salud y servicios, Artes, Dise\u00f1o, Administraci\u00f3n y finanzas, Agropecuaria, Medio Ambiente, Construcci\u00f3n sostenible, Industria, Tecnolog\u00edas y Turismo. Se propone que, al menos el 50% del proceso formativo se desarrolle en entornos reales de trabajo, es decir, en empresas, desde el primer a\u00f1o de Bachillerato T\u00e9cnico.<\/p>\n<p>Es relevante destacar que Ecuador se posiciona como el segundo pa\u00eds de la regi\u00f3n, despu\u00e9s de M\u00e9xico, en implementar el Modelo de Educaci\u00f3n Dual a nivel de Educaci\u00f3n Media. Otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina como Chile, Per\u00fa, Colombia, Argentina, Bolivia, Costa Rica y Honduras han desarrollado modelos similares, pero enfocados principalmente en la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n dual busca una educaci\u00f3n t\u00e9cnica m\u00e1s pertinente, inclusiva y de calidad, alineada con las vocaciones productivas locales, que potencie el emprendimiento y la innovaci\u00f3n, contribuyendo al desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds. Este modelo act\u00faa como un puente entre instituciones educativas, entidades productivas, docentes y tutores empresariales, acercando a los j\u00f3venes a experiencias reales de trabajo en su entorno social y productivo.<\/p>\n<p>La Formaci\u00f3n Dual se proyecta como una pol\u00edtica educativa innovadora que fortalece la calidad y la vinculaci\u00f3n con el mundo laboral. Involucra a autoridades, docentes, estudiantes y al sector empresarial, promoviendo la corresponsabilidad en la formaci\u00f3n del talento humano y generando alianzas estrat\u00e9gicas con gremios y c\u00e1maras para su implementaci\u00f3n exitosa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quito.-\u00a0Con la presencia de la Ministra de Educaci\u00f3n, Deporte y Cultura, Alegr\u00eda Crespo, en el auditorio Emilio Uzc\u00e1tegui, se llev\u00f3 a cabo la presentaci\u00f3n y firma del Acuerdo Ministerial de Formaci\u00f3n Dual. Esta iniciativa constituye un paso clave para impulsar trayectorias educativas y laborales alineadas con las necesidades sociales y productivas del pa\u00eds. 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