Quito.- El Sistema de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y la Etnoeducaci\u00f3n se erigen como pilares fundamentales de la pol\u00edtica p\u00fablica ecuatoriana, marcando un hito en el respeto a la diversidad poblacional en funci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas ling\u00fc\u00edsticas, culturales e hist\u00f3ricas. Asimismo, garantiza el derecho al acceso a una formaci\u00f3n pertinente para las 14 nacionalidades y 18 pueblos.<\/p>\n
En el encuentro participaron R\u00f3mulo Antun, Secretario de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y la Etnoeducaci\u00f3n, junto a Mar\u00eda Brown P\u00e9rez, Ministra de Educaci\u00f3n, y Pablo Arriar\u00e1n, Embajador de Chile en Ecuador, se unieron a autoridades educativas y representantes de la Unidad Educativa Intercultural Biling\u00fce Mushuk Yachay en el Encuentro \u00abIntercambio de Experiencias Educativas IB Ecuador \u2013 Chile\u00bb, organizado por la SEIBE.<\/p>\n
Los temas abordados incluyeron la aplicaci\u00f3n de modelos Educativos (METAFE Y MOSEIB), la incorporaci\u00f3n de saberes ancestrales en la educaci\u00f3n y la promoci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce en ambos pa\u00edses. El evento reflej\u00f3 el compromiso de la SEIBE en promover la diversidad educativa y el aprendizaje de las nacionalidades y pueblos de Ecuador.<\/p>\n
Pablo Arriar\u00e1n, embajador de Chile en Ecuador, manifest\u00f3 que: \u201cEste proyecto materializa el inter\u00e9s y el compromiso de su pa\u00eds, por desarrollar y promover pol\u00edticas p\u00fablicas de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, para contribuir a la exitosa experiencia del Ecuador\u201d.<\/p>\n
Por su parte, el secretario de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y la Etnoeducaci\u00f3n, R\u00f3mulo Antun resalt\u00f3: \u201cEl apoyo del Gobierno Nacional a la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, a trav\u00e9s de nuestra Secretar\u00eda, nos ha permitido impulsar acciones que garanticen el derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y adultos, en su propia lengua y cosmovisi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
De igual forma, la m\u00e1xima autoridad en educaci\u00f3n del pa\u00eds, la ministra Mar\u00eda Brown P\u00e9rez, intervino con una exposici\u00f3n magistral en la que enfatiz\u00f3 la importancia de un curr\u00edculo competencial para responder a las necesidades actuales de los estudiantes.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n mencion\u00f3 que: \u201cEsta reforma busca transformar el curr\u00edculo educativo hacia una pedagog\u00eda m\u00e1s vivencial y activa, con metodolog\u00edas interdisciplinarias que promuevan mayor relaci\u00f3n con la comunidad\u201d.<\/p>\n
El enfoque intercultural y de competencias se ha fortalecido con recursos educativos que abordan la diversidad cultural del pa\u00eds. Se han entregado recursos educativos que exploran temas como la historia y el desarrollo cultural de las comunidades afrodescendientes y las nacionalidades ind\u00edgenas.<\/p>\n
Esta reforma curricular tiene como objetivo fundamental crear un sistema educativo m\u00e1s intercultural y competencial, que responda a las necesidades cambiantes de la sociedad ecuatoriana y prepare a los alumnos para un futuro lleno de desaf\u00edos y oportunidades.<\/p>\n
Este encuentro representa un paso crucial en el fortalecimiento de la educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce y la promoci\u00f3n del respeto a la diversidad, no solo en Ecuador, sino en toda la regi\u00f3n, en ese sentido el gobierno nacional a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n cumple con los pueblos y nacionalidades del pa\u00eds.<\/p>\n
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