Quito.-\u00a0El Ministerio de Salud P\u00fablica (MSP) y el Consejo de Educaci\u00f3n Superior (CES) presentaron el Reglamento para Unidades Asistenciales Docentes, de Investigaci\u00f3n y Editorial del Sistema Nacional de Salud (SNS). La cita fue este mi\u00e9rcoles en la capital, en la Universidad San Francisco de Quito.<\/p>\n
La articulaci\u00f3n entre el MSP y el CES, sin duda, fortalece las alianzas institucionales para el desarrollo de centros de pr\u00e1ctica asistencial y de investigaci\u00f3n, fundamentados en objetivos, principios y estrategias educativas compartidas.<\/p>\n
A este apoyo se sum\u00f3 la Universidad San Francisco de Quito. Iv\u00e1n Cevallos, decano de Escuela de Especialidades M\u00e9dicas, se\u00f1al\u00f3 que para la instituci\u00f3n es de mucho agrado ser parte de esta iniciativa.<\/p>\n
Este reglamento tiene el objetivo de regular las actividades de la relaci\u00f3n asistencial docentes de investigaci\u00f3n y editorial en los establecimientos de salud del Sistema Nacional de Salud y las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior; de la misma manera, busca contribuir con espacios y oportunidades adecuadas para la docencia, la investigaci\u00f3n y la generaci\u00f3n de conocimiento, de ah\u00ed la importancia de este texto normativo.<\/p>\n
Para Catalina V\u00e9lez, presidenta de la Comisi\u00f3n de Salud del CES, este cuerpo acad\u00e9mico \u201cregula la actividad y asistencia docente, entre estudiantes, instituciones de educaci\u00f3n superior y establecimientos de salud para garantizar que los procesos formativos sean de calidad\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n
De su parte, Pablo Beltr\u00e1n, presidente del CES, reafirm\u00f3 el apoyo incondicional a estas buenas pr\u00e1cticas que permiten potenciar acciones para formar excelentes profesionales que \u201cser\u00e1n guardianes de la salud y del bienestar de nuestras sociedades\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n
El ministro de Salud P\u00fablica, Antonio Naranjo, resalt\u00f3 este logro interinstitucional a favor de los estudiantes y m\u00e9dicos, tanto para el campo p\u00fablico como privado.\u00a0 Precis\u00f3 que esta labor nos lleva a ofrecer tres aspectos primordiales: la participaci\u00f3n de la academia desde la teor\u00eda hasta la pr\u00e1ctica; garantizar la correcta ejecuci\u00f3n de los proyectos, con base a los lineamientos establecidos, alcanzar resultados positivos en territorio, bajo los par\u00e1metros de la docencia, la investigaci\u00f3n y las labores asistenciales.<\/p>\n
\u201cHoy este reglamento trata de establecer un equilibrio entre docencia, asistencia e investigaci\u00f3n (\u2026) que debe estar enfocado en el verdadero protagonista que es el paciente\u00bb, subray\u00f3 el ministro Naranjo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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