Quito.- En un ambiente cargado de expectativas se realiz\u00f3, el Lanzamiento Global del Informe GEM 2023 sobre Tecnolog\u00eda y Educaci\u00f3n \u00abDesaf\u00edos y oportunidades digitales de los sistemas educativos en la pospandemia\u00bb se llev\u00f3 a cabo en la hermosa ciudad de Montevideo, Uruguay.<\/p>\n
Este encuentro congreg\u00f3 a un destacado grupo de ministros, expertos, acad\u00e9micos, y representantes de organizaciones civiles y del sector privado, todos ellos unidos por una causa com\u00fan: explorar el poder transformador de la tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito educativo tras las adversidades de la pandemia.<\/p>\n
El mi\u00e9rcoles 26 de julio, la ministra de Educaci\u00f3n de Ecuador, Mar\u00eda Brown, particip\u00f3 en el panel \u201cEducaci\u00f3n y tecnolog\u00eda en el Sur Global: di\u00e1logo sobre las recomendaciones del Informe GEM 2023\u201d en el que destac\u00f3 la necesidad de aplicar los conocimientos digitales para buscar soluciones en el camino a formaci\u00f3n de calidad: \u201cEl acceso a la tecnolog\u00eda debe ser inclusivo para todos los estudiantes y llegar a las personas m\u00e1s vulnerables, fomentando el uso adecuado en los aprendizajes. Reflexionamos la importancia de los dispositivos tecnol\u00f3gicos y conectividad que debe poner en primer lugar a las poblaciones con mayor rezago y que requieren de acciones afirmativas para acceder a aprendizajes de calidad y para que cuenten con recursos dise\u00f1ados para su contexto\u201d, indic\u00f3.\u00a0 Su discurso, impregnado de humanismo y compromiso, reson\u00f3 en cada uno de los asistentes, despertando una sincera esperanza de que es posible alcanzar una transformaci\u00f3n positiva en el sistema educativo.<\/p>\n
Mientras que el jueves 27 de julio, Ecuador fue parte del panel \u201cEducaci\u00f3n, Tecnolog\u00eda, Gobernanza y pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, Brown comparti\u00f3 experiencias exitosas, como la Ley Org\u00e1nica para la Transformaci\u00f3n Digital y Audiovisual en Ecuador, y la Agenda de Transformaci\u00f3n Digital, con sus 7 ejes, destacando la importancia de la infraestructura y econom\u00eda digital, entre otros aspectos.<\/p>\n
As\u00ed tambi\u00e9n, la primera autoridad educativa de Ecuador destac\u00f3 la necesidad de contar con un ecosistema de transformaci\u00f3n digital, en el abordaje de la gobernanza de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n y sobre c\u00f3mo enmarcar el uso de estas en el proceso de transformaci\u00f3n educativa.<\/p>\n
Durante este espacio, ministros, expertos, acad\u00e9micos, se reunieron para debatir este nuevo know-how; adem\u00e1s, se analizaron los l\u00edmites y riesgos de la tecnolog\u00eda, incluyendo el ciberbullying y el phishing, lo que resalt\u00f3 la necesidad de dise\u00f1ar pol\u00edticas p\u00fablicas cuidadosas para enfrentar estos desaf\u00edos. Los debates y di\u00e1logos en el evento fueron intensos y profundos, todas las exposiciones llevaban consigo ideas innovadoras y soluciones creativas.<\/p>\n
Se deliber\u00f3 sobre la importancia de un acceso inclusivo a la tecnolog\u00eda para todos los estudiantes y su uso efectivo, adem\u00e1s de la necesidad de expandir la conectividad a los sectores m\u00e1s vulnerables. Tambi\u00e9n se enfatiz\u00f3 en la formaci\u00f3n de los docentes para integrar estos nuevos procesos en las clases y en la constante actualizaci\u00f3n de los recursos educativos.<\/p>\n
La UNESCO present\u00f3 las 5 \u201cC\u201d para la transformaci\u00f3n digital en educaci\u00f3n, resaltando la importancia del contenido y curr\u00edculo, la coordinaci\u00f3n y liderazgo, los costos y sostenibilidad, la conectividad e infraestructura, y la capacidad y cultura.<\/p>\n
Estos encuentros fortalecen los lazos entre pa\u00edses y ayudan a plantearnos desaf\u00edos como regi\u00f3n, para establecer cu\u00e1les son los marcos de competencias y cu\u00e1les son los elementos de uso de tecnolog\u00edas y ciudadan\u00eda digital que deben ser incorporados en nuestros sistemas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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